Dans les espaces infinis de l'information nous entend-on crier?

C'était hier, je me promenais sur le rivage de mon archipel en ce rude hiver de l'an de grâce 2041, quand je l'ai vue. Presque cachée sous la neige, gisait une très ancienne bouteille... A l'intérieur une sorte de clé métallique miraculeusement conservée. 
Comme je suis aujourd'hui très vieux et donc aussi très savant j'ai reconnu là un support USB comme on l'appelait d'antan. Le cœur rempli d'émotion par l'émouvante et mystérieuse découverte je suis vite rentré chez moi avec l'idée en tête, puisque je suis très vieux et donc aussi très fou, d'aller le week-end venu chercher dans quelque marché aux puces aux portes de la capitale ou chez quelque "Béciniste" des quais de Seine la vieille bécane ou l'antique connectique susceptible de tirer de la dite clé les informations qui s'y trouvaient encore.
Après maints efforts voici ce que j'ai déchiffré dans l'unique fichier que j'ai pu récupéré:
"brouillon de projet (suite à la dernière AG) pour un blog collectif de professeurs révoltés par les conditions de travail dans leur communauté éducative. 
nom possible du blog:  Nos Foll Journées 
premier billet : 
Chapeau: SOS!
corps du texte : suite à la réunion ce jour avec la direction il ressort:
- que notre lycée n'a plus suffisamment  de papier pour les photocopies à destination de nos élèves, suite à l'augmentation du prix des ramettes et au gel du budget,
- que notre lycée vieux de plus de trente cinq ans ne sera pas rénové avant quatre ans faute à la crise,
- que notre lycée n'a pas les salles requises pour faire de l'accompagnement personnalisé en petits groupes comme l'exige la nouvelle réforme,
- que notre lycée n'a ni les moyens ni l'espace pour accueillir de "maison des lycéens" et de "maison des parents" comme l'exige ...
- que notre lycée, étant en zone de risque industriel classée Seveso ++, n'a pas les deux signaux d'alarme différents requis pour savoir s'il faut évacuer les élèves ou au contraire les confiner dans l'établissement!
- que notre lycée ne peut pas subir certains travaux électriques ou d'isolation parce qu'il y a trop de risques en perçant les sols et les plafonds d'augmenter dans l'air le taux d'amiante qu'ils contiennent (lequel taux est cependant insuffisant en temps normal pour rendre le bâtiment insalubre aux dires des expertises),
......

Le reste du fichier était trop corrompu pour une transcription hélas!
J'ai eu une pensée émue pour ce lycée du passé; comment tous ces gens ont-ils surmonté ces difficultés, que sont devenus ses élèves et leurs professeurs? Je suis beaucoup trop vieux pour en avoir souvenir.

Les contemporains d'un évènement peuvent-ils en connaître le sens?

Lycéen je me souviens avoir cherché à disserter cinq heures durant sur ce sujet de concours général. Ma culture philosophique comme mes connaissances méthodologiques et mes capacités dialectiques étaient trop modestes pour m'en sortir dignement. J'ai souvenir de m'être perdu dans une discussion maladroite qui s'appuyait sur la découverte de la géométrie non-euclidienne prise comme "évènement"! Celle-ci était analysée dans la copie comme une invention conceptuelle remarquable du XIX siècle mais dont la portée révolutionnaire avait dû attendre le XX siècle pour se déployer pleinement dans les champs de la réalité et de la théorie grâce à son application dans la théorie d'Einstein de la relativité générale.
Mon surmoi a longtemps nourri de la honte à ne peut-être pas avoir été à la hauteur des attentes du professeur de philosophie qui l'avait inscrit à ce prestigieux concours. Heureusement aujourd'hui les catégories Freudiennes sont à mon sens plus de riches constructions littéraires et fictionnelles que des outils rationnels et effectifs de réparation de soi et il y a là moins de blessures narcissiques passées que de matière à une amusante petite histoire... mais le lecteur est libre de voir dans ce blog le symptôme qu'il veut!

Ces longs prolégomènes pour dire que je souhaite à la révolution de jasmin tunisienne récemment advenue une heureuse descendance de progrès, de bonheur, de liberté féconde et de paix. Comme enseignant de sciences d'aujourd'hui j'ai la faiblesse ou plutôt la force de croire que l'instruction et la technologie qui ont joué indéniablement ces derniers jours un rôle capital continueront pour la suite à donner un sens à cet évènement!

Bonne Année et bonnes résolutions ...

Bonne année 2011 cher-e lecteur-trice!
Une collègue de français insistait ce lundi 3 janvier en salle des professeurs pour nous souhaiter une "meilleur année". C'est donc que l'année passée fût difficile... Que nous promet l'avenir ? Le saura-t-on bientôt ? Nul ne le sait mais pour l'heure et pour lui être aimable commençons par lui faire le même grand sourire :) dont nous gratifions nos élèves à chaque heure du jour, quand ils entrent en salle de cours!